ထုတ်လုပ်မှု-ပညာ ပေါင်းစပ်လုပ်ငန်းများ တည်ဆောက်ခြင်းနှင့် စိုက်ပျိုးခြင်းဆိုင်ရာ အသိပေးချက်၊ Hunan Development Reform Society (2022) အမှတ် 1013၊ နှင့် တတိယအသုတ် ထုတ်လုပ်မှု-ပညာရေး ပေါင်းစပ်လုပ်ငန်းများ စာရင်းပါ လူထုသတိပေးချက်၊ ဟူနန်ပြည်နယ်တွင် တည်ဆောက်ပြီး စိုက်ပျိုးရန်၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ ကုမ္ပဏီသည် ဟူနန်ပြည်နယ်တွင် ဆောက်လုပ်ရေးနှင့် စိုက်ပျိုးမှု တတိယအသုတ်တွင် ထုတ်လုပ်မှု-ပညာ ပေါင်းစပ်လုပ်ငန်းများ၏ ရှေ့ပြေးလုပ်ငန်းအဖြစ် အတည်ပြုထားသည်။
ဟူနန်ပြည်နယ်ရှိ ထုတ်လုပ်မှုနှင့် ပညာရေး ပေါင်းစပ်မှုနှင့်အတူ ရှေ့ပြေးစီးပွားရေးလုပ်ငန်းများ စိုက်ပျိုးမှုတွင် ကောင်းမွန်သော အလုပ်အကိုင်များ ပိုမိုရရှိစေရန်အတွက် ပညာရေးနှင့် ကျောင်း-လုပ်ငန်း ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု 2023-2025 အစီအစဉ်ကို ရေးဆွဲခဲ့ပါသည်။
I. စီမံကိန်းရည်ရွယ်ချက်
ပါတီ၏ 20 ကြိမ်မြောက် အမျိုးသားကွန်ဂရက်နှင့် အမျိုးသားပညာရေးကွန်ဂရက်၏ လမ်းညွှန်မူများကို အပြည့်အဝ အကောင်အထည်ဖော် ဆောင်ရွက်သွားမည် ဖြစ်ပြီး ပညာရေး၊ သိပ္ပံနှင့် နည်းပညာနှင့် လူသားအရင်းအမြစ်များအတွက် အလုံးစုံ ပေါင်းစပ်ထားသော အစီအစဉ်များ ချမှတ်ကာ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးနှင့် စက်မှုစီးပွားရေး ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးတို့ကို ထိရောက်စွာ ပေါင်းစည်းနိုင်စေရေး၊ စီးပွားရေးနှင့် လူမှုရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၊ စက်မှုအသွင်ကူးပြောင်းမှုနှင့် အဆင့်မြှင့်တင်မှုတို့နှင့်အတူ လူသားများ၏ လေ့ကျင့်သင်ကြားမှုနှင့် ပေါင်းစပ်ညှိနှိုင်းပေါင်းစပ်မှုနှင့် တိုးတက်မှု။အမှီအခိုကင်းသော စွမ်းရည်မြှင့်သင်တန်းများ၏ အရည်အသွေးကို ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် မြှင့်တင်ရန်၊ ထိပ်တန်း ဆန်းသစ်တီထွင်သော စွမ်းရည်များကို လေ့ကျင့်ပေးခြင်း၊ ဒေသတွင်း စီးပွားရေးနှင့် လူမှုရေး ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ဆောင်ရွက်ပေးရန်နှင့် ၎င်း၏ ဖွဲ့စည်းပုံနှင့် အပြင်အဆင်ကို အကောင်းဆုံးဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်ရန် အဆင့်မြင့်ပညာရေးကို မြှင့်တင်သွားပါမည်။ဆောက်လုပ်ရေးနှင့် စိုက်ပျိုးမှုကာလ တစ်နှစ်ပြီးနောက်၊ ထုတ်လုပ်မှုနှင့် ပညာရေး လုပ်ငန်းဆိုင်ရာ လက်မှတ်လမ်းညွှန်များ ပေါင်းစပ်မှုတွင် ကြိုးပမ်းပြီး စံသတ်မှတ်ထားသော လုပ်ငန်းများ၏ ခိုင်မာသော ဦးဆောင်သရုပ်ပြအကျိုးသက်ရောက်မှု ဖြစ်လာစေရန်။
IIစီမံကိန်းအကြောင်းအရာ
Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. နှင့် ၎င်း၏တွဲဖက်လုပ်ငန်းများ၊ ကောလိပ်များနှင့် တက္ကသိုလ်များနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုပုံစံဖြင့် လွန်ခဲ့သည့် သုံးနှစ်အတွင်း၊ အရင်းအနှီး၊ နည်းပညာ၊ အသိပညာ၊ အဆောက်အအုံများ၊ စီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် အခြားအစိတ်အပိုင်းများကို ဝန်ထမ်းလေ့ကျင့်ရေး၊ လေ့ကျင့်ရေးများတွင် အသုံးပြုခြင်း၊ အခြေခံ, စည်းကမ်း, သင်ကြားရေးသင်ရိုးညွှန်းတမ်းတည်ဆောက်ရေးနှင့်နည်းပညာသုတေသနနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးရှုထောင့်တည်ငြိမ်ကျောင်း-စီးပွားရေးပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၏တိကျသောအကြောင်းအရာ, ပုံစံနှင့်ရည်မှန်းချက်ဖြစ်စေရန်စီစဉ်ခြင်းနှင့်ဆက်စပ်အလုပ်ဆက်လက်ဆောင်ရွက်ရန်။
IIIစီမံကိန်းဆောင်ရွက်ချက်များ
1. စက်မှုနှင့် ပညာရေး၊ သက်ဆိုင်ရာ ကောလိပ်များနှင့် တက္ကသိုလ်များနှင့် ကျောင်း-လုပ်ငန်း ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၊ ဝန်ထမ်းလေ့ကျင့်ရေး၊ သင်ကြားရေး အရင်းအမြစ်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး၊ သင်ကြားရေးနှင့် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ စံချိန်စံညွှန်းများ ရေးဆွဲရေး၊ အလေ့အကျင့်နှင့် လေ့ကျင့်ရေး အခြေခံများကို ပူးတွဲတည်ဆောက်ခြင်းနှင့် မျှဝေခြင်း၊ သိပ္ပံသုတေသန ပရောဂျက် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း၊ နည်းပညာအသစ်နှင့် ထုတ်ကုန်အသစ် သုတေသနနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၊ ကျောင်း-လုပ်ငန်းဆိုင်ရာ ဝန်ထမ်းများ၏ ကျွမ်းကျင်စွမ်းရည်မြှင့်တင်မှု၊ ကျောင်း-လုပ်ငန်းဆိုင်ရာ ကျူရှင်ဆရာများ လေ့ကျင့်ပေးခြင်း စသည်ဖြင့် ကန့်သတ်မထားသော ကွန်ပျူတာ အသုံးချမှု၊ ဆော့ဖ်ဝဲလ်အက်ပ်လီကေးရှင်းများ၊ တံဆိပ်တုံးနှင့် ပလပ်စတစ်ပုံသွင်းကိရိယာများ၊ ဂဏန်းထိန်းချုပ်နည်းပညာနှင့် အက်ပ်လီကေးရှင်း၊ ၊ စက်ပစ္စည်းထုတ်လုပ်ခြင်း၊ အီလက်ထရွန်းနစ်သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာ၊ လျှပ်စစ်နှင့် အလိုအလျောက်စနစ်နှင့် အခြားနယ်ပယ်များတွင် အတိအကျအကောင်အထည်ဖော်ရန် အောက်ပါနည်းလမ်းများထဲမှ တစ်ခု သို့မဟုတ် တစ်ခုထက်ပိုသော လုပ်ဆောင်ချက်များကို ရွေးချယ်နိုင်သည်-
က) "အမှာစာအမျိုးအစား" ကျောင်းသားသင်တန်းကို ပြုလုပ်ပါ။စွမ်းရည်လေ့ကျင့်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်တွင် နှစ်ဖက်စလုံးက စွမ်းရည်လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်ကို ပူးတွဲဆုံးဖြတ်သည်။ကျောင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကုမ္ပဏီ၏ အမှန်တကယ် လိုအပ်ချက်များနှင့်အညီ ပစ်မှတ်ထား သီအိုရီ သင်ယူမှုနှင့် ကျွမ်းကျင်မှု လေ့ကျင့်ရေးများကို လုပ်ဆောင်မည်ဖြစ်ပြီး ပုံမှန်ထုတ်လုပ်မှုနှင့် လုပ်ငန်းလည်ပတ်မှု အခြေအနေများအောက်တွင် လေ့ကျင့်ပြီးနောက် အလုပ်ခွင်တွင် အရည်အချင်းပြည့်မီသော ကျောင်းသားများကို ရွေးချယ်မည်ဖြစ်သည်။အလုပ်သင်ဆင်းပြီးနောက် အရည်အချင်းပြည့်မီသော ကျောင်းသားများသည် ကုမ္ပဏီ၏ အလုပ်အကိုင်မူဝါဒအရ ကုမ္ပဏီတွင် အလုပ်လုပ်နိုင်သည်။
(ခ) လေ့ကျင့်ရေးစခန်းတစ်ခု ထူထောင်ပါ။နှစ်ဖက်စလုံးသည် ထုတ်ကုန်သုတေသနနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရေး၊ နည်းပညာသုတေသနနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးဗဟိုဌာနကို တည်ထောင်ရန်၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သော ဆန်းသစ်တီထွင်မှုနှင့် အောင်မြင်မှုကို အဓိကအဖွဲ့အဖြစ် လုပ်ငန်းများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန်နှင့် အရင်းအမြစ်ခွဲဝေမှုကို နားလည်သဘောပေါက်ရန် သဘောတူညီချက်တစ်ရပ်ကို လက်မှတ်ရေးထိုးခဲ့ကြသည်။
ဂ) ကျွမ်းကျင်သော သင်ကြားရေးအဖွဲ့ကို တည်ဆောက်ခြင်း။ကောလိပ်များနှင့် တက္ကသိုလ်များ၏ သင်ကြားရေးနှင့် သုတေသန ဝန်ထမ်းများနှင့် ကျွန်ုပ်တို့ ကုမ္ပဏီ၏ စီးပွားရေး ကျောရိုးကို ပူးတွဲရှာဖွေကာ သင်ကြားရေး ဒီဇိုင်း၊ သင်ထောက်ကူပစ္စည်းများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး၊ လေ့ကျင့်ရေး ပစ္စည်းများ စုဆောင်းခြင်း စသည်တို့ကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း ပြုပြင်ပြောင်းလဲကာ "စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများကို ပညာရေးသို့ မိတ်ဆက်ခြင်း" နှင့် တည်ဆောက်မှုကို အားကောင်းစေမည်ဖြစ်သည်။ ဆရာမထုတ်လုပ်မှု ပေါင်းစပ်အဖွဲ့။
IVရည်မှန်းချက်များ ရေးဆွဲပါ။
1. အဆင့်မြင့်/သက်မွေးဝမ်းကျောင်းကောလိပ်များနှင့်အတူ စက်မှုကောလိပ် 1 ခုထက်ပို၍ ပူးပေါင်းတည်ဆောက်ပါ။
2. အမှာစာအတန်းပုံစံဖြင့် ဘာသာရပ် 3 ခုနှင့် မေဂျာများထက် ပိုမိုတည်ဆောက်ပြီး သုံးနှစ်အတွင်း ကျွမ်းကျင်သော အရည်အချင်း 100 ထက်မနည်း လေ့ကျင့်ပါ။
3. ထုတ်လုပ်မှု၊ ပညာရေးနှင့် ပေါင်းစပ်လေ့ကျင့်ရေးအခြေခံ ≥1၊ ပူးတွဲတည်ဆောက်မှု၊ နာမည်ကြီး ဆရာစတူဒီယို ≥2၊
4. ထုတ်လုပ်မှုနှင့် ပညာရေးပေါင်းစပ်ထားသော ဆရာ 10 ကျော်ရှိသော အဖွဲ့ကို တည်ထောင်ပါ။
V. အကာအကွယ်အစီအမံများ
1. အဖွဲ့အစည်းအာမခံချက်
ကျောင်း-လုပ်ငန်း ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရေး ကော်မတီတစ်ရပ် ဖွဲ့စည်းပြီး ပုံမှန်မဟုတ်သော အစည်းအဝေး ယန္တရားတစ်ရပ်ကို ထူထောင်ထားပြီး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု နယ်ပယ်များနှင့် လမ်းညွှန်ချက်များကို ဆွေးနွေးခဲ့ကြောင်း၊ ကျောင်း-လုပ်ငန်း ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၏ အထွေထွေ အကြံဉာဏ်များနှင့် အဓိက ပရောဂျက်များကို လေ့လာခဲ့ကြောင်း၊ ကျောင်းများအကြား ညှိနှိုင်းမှုနှင့် ဆက်သွယ်မှု၊ လုပ်ငန်းခွင်တွေမှာ အားကောင်းလာတယ်။
2. အရည်အသွေးထိန်းချုပ်မှု
စုစုပေါင်း အရည်အသွေး စီမံခန့်ခွဲမှု သဘောတရားကို အခြေခံ၍ စံနှုန်းများနှင့် စနစ် တည်ဆောက်မှုအပေါ် အခြေခံ၍ ရည်မှန်းချက် အစုံအလင် စီမံခန့်ခွဲမှုကို အကောင်အထည်ဖော် ဆောင်ရွက်သွားမည် ဖြစ်ပြီး ကျောင်း-လုပ်ငန်း ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၏ လုပ်ငန်းစဉ်နှင့် ရလဒ်များအပေါ် အခြေခံ၍ အရည်အသွေး အာမခံချက် စီမံခန့်ခွဲမှု ယန္တရားတစ်ရပ်ကို ဖွဲ့စည်းကာ အရည်အသွေး ယဉ်ကျေးမှု ဓလေ့ထုံးတမ်းများနှင့်အညီ ဆောင်ရွက်သွားမည် ဖြစ်ပါသည်။ မိမိကိုယ်ကို ဆုံးမပဲ့ပြင်ခြင်းနှင့် ကျွမ်းကျင်သော စိတ်ဓာတ်ကို မွေးမြူပါ။
3. ရလဒ်များကို ကြေငြာခြင်း။
ကျောင်း-လုပ်ငန်း ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၏ အောင်မြင်မှုများကို အကျယ်တဝင့် ထုတ်ပြန်ကြေညာရန်၊ ထုတ်လုပ်မှု-ပညာရေး ပေါင်းစပ်မှု၏ လွှမ်းမိုးမှုကို မြှင့်တင်ရန်၊ အတွေ့အကြုံ၊ အလေ့အကျင့်များ၊ အောင်မြင်မှုများနှင့် ကျောင်း-လုပ်ငန်း ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၏ ထုတ်လုပ်မှု-ပညာရေး ပေါင်းစပ်မှု ပလက်ဖောင်းတည်ဆောက်မှု တိုးတက်မှုတို့ကို ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် အသိပေးပြီး ၎င်းကို တက်ကြွစွာ ထုတ်ဖော်ပြသခြင်း၊ ထုတ်လုပ်မှု-ပညာရေး ပေါင်းစပ်မှု၏ လူမှုသြဇာနှင့် ကျော်ကြားမှုကို ချဲ့ထွင်ရန်။
စာတိုက်အချိန်- မတ်လ-၀၁-၂၀၂၃